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【临夏行二】凝心研讨 聚力帮扶

发布日期:2020-07-23 08:45   来源:未知   阅读:

6月2日,前河沿小学的学科教研活动如火如荼地开展。上午,语文学科会场以马琼老师的语文课《我不能失信》开场,马琼老师激情四溢,用男女挑战赛激发学生学习兴趣,指导学生透过对话和动作感受宋庆龄小时候诚实守信的可贵品质,课堂轻松愉悦,学生专注倾听。第二节是马秀敏老师的《母鸡》一课,她对教材解读到位,关注学生的阅读习惯以及学习方法的引导,教学主线清晰,重点突出,在师生互动中逐步了解作者对母鸡情感变化的原因。曹雪红老师对两节课做了详细的点评,充分肯定了老师的专业学科素养和积极认真的态度,并在如何做到扶放有度和引导学生有效表达等方面提出切实可行的建议。曹老师的倾情指导得到听课老师的一致点赞。

 

 

 

 

英语学科会场以马琼老师执教的三年级英语Unit3 At the Zoo开场。课堂上,老师激情四射,孩子们热情高涨、大方大胆说英语。形式多样的教学活动,带孩子们开心地逛了一回动物园。马老师漂亮的板书评价与同伴间发自内心的口头评价相结合,带给孩子满满的自信与自豪感。很难想象,这样的课堂表现来自于接触英语不到一年的孩子!第二节是工作不到一年的教师马红红执教的四年级英语Unit3 Weather,又是一堂师生热情洋溢的英语课。课堂上,老师设计了“John's dad will take a trip. ”的语言情境,让孩子们跟着John's dad 一起了解了四个国家的天气情况,各种形式的英语会话活动设计,鼓励学生大胆说英语,体现了关注孩子语言能力培养的英语核心素养观,学生英语学习的积极性与自信心,表现得淋漓尽致。

课后,黄国庆老师对两节中段英语课作了细致的指导,充分肯定前河沿英语老师们良好的英语素养和孩子们的学习热情,并就英语语言情境的创设和教学活动设计的严谨性方面,提出了改进建议,开课老师表示收获良多。

 

 

下午,白雪老师的语文课《军神》,通过多媒体情境和历史资料的导入,让学生走进文本,帮助学生领略人物的品质。而高平老师的一节《表里的生物》展现了老师良好的教学状态和学科综合素养,课堂上采用探究式学习,善于启发学生思考,循序渐进,层层深入。课后,曹雪红老师做了中肯的点评,在肯定两位老师课堂设计巧妙和师生互动和谐的基础上,就学生自主学习如何引导等问题提出有针对性的意见,得到听课老师们的认可。

 

 

 

 

英语课的第一节是马淑贞老师执教的六年级英语Unit3 Where did you go?,老师的课堂调控和学生们的倾听习惯,师生间的和谐与默契,让人赞叹,真正感受到老师心中有文本,眼中有学生。第二节是马丽丽老师执教的五年级英语Unit4 When is the art show?课堂上,老师非常注重学生学习策略的指导,引导学生对知识点进行比较、归纳与总结,培养学生良好的学习能力。在老师的引领下,学生积极参与到有趣的课堂教学活动中,争先恐后发言。

课后,黄国庆老师对于老师们能够整堂课用英语组织课堂教学非常赞许,同时,鼓励老师们大胆让课堂留白,给孩子们更多独立思考的时间与空间,促进学生良好思维品质的养成。

 

 

 

 

一天里,曹雪红和黄国庆老师分别听了四节课,并毫无保留地作了指导。很忙却也很感叹,前河沿小学的老师们有着十足的责任心与敬业精神,有着满怀的爱心和激情,而学生们积极、大方、纯朴、有礼的模样,深深印在两位老师的心中。

此次研讨活动,增进了两所共建学校在学科教学教研方面的了解,也交流了各自宝贵的经验,为今后更新理念,提高课堂教学效率做借鉴。